Be an artivist!

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L’arte come strumento di denuncia sociale e come forma di attivismo

Un laboratorio esperienziale che accompagna studenti e studentesse in un percorso di scoperta dell’arte come strumento di denuncia sociale e come forma di attivismo. 

Grazie ad un’attività di analisi e comprensione di opere di grandi artisti e non solo, gli studenti si confrontano in merito al ruolo pubblico e sociale dell’arte, approfondendo tematiche di interesse civico. 

Durante il laboratorio i partecipanti realizzano inoltre un lavoro artistico come strumento di espressione e denuncia di tematiche sociali, avendo quindi un impegno attivo nel processo creativo, di sperimentazione ed espressione di un messaggio sociale. 

Fasi di lavoro

Introduzione

Presentazione scenario in collaborazione con un/una artista professionista: Il ruolo dell’arte per il cambiamento sociale; presentazione di esempi di opere dell’artista ospite e confronto collettivo.

Approfondimento e confronto

Presentazione delle tematiche sociali selezionate.

Approfondimento e confronto sulle tematiche sociali attraverso l’analisi di opere d’arte di grandi artisti (moving debate).

Fase creativa

Individuazione di un messaggio sociale da veicolare tramite un’opera artistica.

Ideazione, prototipazione e realizzazione della stessa.

Condivisione pubblica

Presentazione pubblica della propria opera d’arte e del messaggio ad essa correlato.

Competenze sviluppate

Competenze trasversali

Competenze alfabetiche funzionali: capacità di individuare, comprendere, esprimere, creare e interpretare con­cetti, sentimenti, fatti e opinioni / Pensiero e dialogo critico / Creatività ed espressione creativa / Problem solving / Public speaking / Leadership / Lavoro di gruppo / Competenze in materia di cittadinanza / Intelligenza emotiva.

Competenze digitali

Ricerca online / Utilizzo di piattaforme utili a facilitare l’attività di co-progettazione.

Metodologie utilizzate

Design Thinking / Cooperative learning / Moving debate / Learning by doing.